Фетальний алкогольний синдром - дитина, симптоми, середнє значення, визначення, опис, причини та симптоми,

алкогольний

Визначення

Фетальний алкогольний синдром (FAS) - це сукупність фізичних та психічних вроджених вад, які можуть виникнути внаслідок вживання жінкою алкоголю під час вагітності. Синдром характеризується пошкодженням мозку, деформацією обличчя та дефіцитом росту. Поширені також вади серця, печінки та нирок, а також проблеми із зором та слухом. Як правило, у цих немовлят виникають труднощі з навчанням, увагою, пам’яттю та вирішенням проблем.

Опис

Хоча існує широкий спектр наслідків, що виникають внаслідок внутрішньоутробного впливу алкоголю, діагноз FAS визнаний найважчим вродженим дефектом, який має місце. Фетальний алкогольний ефект (FAE) - це термін, що використовується для опису осіб, які перебувають під впливом алкоголю, стан яких не відповідає повним критеріям діагностики FAS. Термін пов'язані з алкоголем порушення нервового розвитку (ARND) використовується для осіб з функціональними або когнітивними порушеннями, пов'язаними з пренатальним впливом алкоголю, включаючи зменшення розміру голови при народженні, структурні аномалії головного мозку та характер поведінкових та психічних відхилень. Алкогольні вроджені дефекти (ARBD) описують фізичні дефекти, пов'язані з пренатальним впливом алкоголю, включаючи вади серця, скелета, нирок, вух та очей.

FAS є провідною відомою причиною запобігання розумова відсталість та вроджені вади. Це вражає одне із 100 живонароджених або близько 40 000 немовлят, що народжуються щороку в Сполучених Штатах, і вважається, що захворюваність значно занижена. Особа, яка страждає від ФАС, може постраждати за все життя на суму понад 800 000 доларів США. У 2003 році FAS коштував США 3,9 млрд. Доларів прямих витрат при непрямих витратах приблизно 1,5 млрд. Доларів. Діти не переростають ФАС. Фізичні та поведінкові проблеми можуть тривати все життя. Синдром виявляється у всіх расових та соціально-економічних груп. Це не генетичний розлад, тому жінки з ФАС або уражені ФАС мають здорових дітей, якщо вони не вживають алкоголь під час вагітності.

Причини та симптоми

На відміну від багатьох вроджених вад, які виявляються при народженні, а потім лікуються, FAS та FAE, як правило, залишаються поза увагою під час народження та лікуються пізніше спеціалістами з психічного здоров'я, і ​​часто несвідомо. Можливі симптоми FAS включають:

  • дефіцит росту: невеликі розміри та вага тіла, повільніший за звичайний розвиток та невстигання
  • деформації скелета: деформовані ребра і грудина; вигнутий хребет; вивихи стегна; зігнуті, зрощені, перетинчасті або відсутні пальці рук або ніг; обмежений рух суглобів; маленька голова
  • аномалії обличчя: невеликі отвори очей; шкірна стрічка між очима та основою носа; опущені повіки; короткозорість; косоокість; неможливість руху очей в одному напрямку; короткий перевернутий ніс; запалий носовий місток; сплощена або відсутня борозна між носом і верхньою губою; тонка верхня губа; Вовча паща (отвір у даху рота); маленька щелепа; низько поставлені або погано сформовані вуха
  • деформації органів: вади серця, шуми в серці, вади розвитку статевих органів, дефекти нирок та сечі
  • вади центральної нервової системи: маленький мозок; неправильне розташування клітин мозку та сполучної тканини; розумова відсталість (зазвичай легка до середня, але зрідка важка); порушення навчання; короткий проміжок уваги; дратівливість в грудному віці; гіперактивність у дитинстві; погана координація тіла, кисті та пальців

У 1991 році Штрайсгут та інші повідомили про деякі перші довгострокові подальші дослідження підлітків та дорослих із ФАС. У приблизно 60 досліджених ними осіб середній коефіцієнт інтелекту становив 68 (70 - нижня межа норми). Однак діапазон IQ був досить великим - від 20 (сильно відсталих) до 105 (нормальних). Середніми рівнями досягнень з читання, орфографії та арифметики були відповідно четвертий клас, третій клас та другий клас. Шкала адаптивного поведінки у Вайнленді була використана для вимірювання адаптивного функціонування у цих осіб. Складений бал для цієї групи показав функціонування на рівні семирічного віку. Навички повсякденного життя були на рівні дев’яти років, а соціальні - на рівні шестирічного віку.