Що сталося, коли я спробував навчитися розв’язувати куб Рубіка

Том Оу розпочинає нашу серію #extraday, яка заохочує читачів використовувати високосний день 2020 року, щоб спробувати щось нове, битвою проти головоломки, яка бентежила і обурювала роками

Почніть безкоштовну пробну версію, щоб продовжувати читати

Насолоджуйтесь необмеженим доступом до всіх статей
Отримайте необмежений доступ безкоштовно протягом першого місяця
Скасувати будь-коли

Увійдіть у свій обліковий запис Telegraph, щоб продовжувати читати

Продовжувати читати цю преміум-статтю

Том Оу розпочинає нашу серію #extraday, яка заохочує читачів використовувати високосний день 2020 року, щоб спробувати щось нове, битвою проти головоломки, яка бентежила і обурювала роками

Складати прогнози щодо 2020 року - це дурна гра, але ось одна - безкоштовно: це буде на день довше, ніж зазвичай. Будучи високосним роком, 2020 рік подарує нам додатковий день у лютому, бонус, який викликає два запитання. Перше: чому вони не призначили додатковий день на серпень? Друге: як найкраще провести час? Подумайте, що б ви могли зробити за додаткові 24 години! (Не думайте, що високосні роки є календарем, а не буквальним додатковим днем вашого життя.)

Ви завжди можете зрозуміти це як додатковий день для збагачення себе, що є основою #extraday, нової серії The Telegraph, в якій ми розглядаємо найкращі способи використання вашого високосного дня, що відбувся 29 лютого, щоб дізнатися щось нове.

Деякі з них ми спробували самі. Моєю обраною спеціальністю був куб Рубіка, але перед тим, як спробувати вирішити його протягом доби, я взяв керівництво від експерта з навчання. Професор Фернан Гобет - когнітивний вчений з LSE, і його спеціальності - навчання, засвоєння мови та досвід - зробили його ідеальним шерпом. Тож це було трохи розчаруванням, коли він пояснив, що якщо ти дійсно хочеш чогось навчитися, ти не стискаєш все це в день, дурню, ти це просто.

"Завжди краще вчитися з перервами", - сказав він, по-партійному. "Краще вчитися одну годину на день протягом семи днів, ніж сім годин на один день". Причин цьому кілька, сказав професор Гобет. “Я думаю, що це частково пов’язано з біологічними механізмами, а також тим фактом, що якщо ви розподіляєте навчання, кожен раз, коли ви повертаєтесь до того, що вивчаєте, ви сприймаєте це по-іншому. Контекст інший, створюючи нові зв’язки ». Ці зв’язки між нейронами. "Коли ви дізнаєтеся щось, ви змінюєте схему зв'язку нейронів, щоб ви могли розпізнавати речі". Це означає, що вчитися - це змінювати структуру мозку.