Чому качалки для студентів; Узбережжя
Одним із перевірених часом способів допомогти дітям заспокоїтися від емоційного примусу (або мати можливість лягти спати, коли вони втомилися і не в найкращому настрої) - розгойдувати їх. Крісло-гойдалка було необхідним предметом меблів, коли дитина чи маленька дитина перебуває вдома. У мене є спогади про те, як моя дружина качала моїх дітей спати. Я також пам’ятаю, як поклав їх на гойдалки, щоб заспокоїти їх після довгого дня активності. Отже, чому ми припиняємо цю заспокійливу діяльність?
Спостереження в класі доводить, що колихання все ще працює
Ми схильні думати, що рух похитування стосується немовлят або маленьких дітей, але якщо ми подивимось на будь-який клас, то стаємо свідками того, як діти та підлітки знаходять способи розгойдуватися. Вони можуть відкинутися на стільцях і скелі (що часто виправляють вчителі). Можливо, вони гойдають ногами, ступнями, кистями або пальцями. Чому вони продовжують це робити, коли дорослішають?
Коливальний рух заспокоює мозок і полегшує концентрацію, а також здатність мислити логічно, що забезпечує загальну кращу когнітивну обробку. Розгойдування допомагає студентам, які переживають стан мозку з підвищеним збудженням (гіпер пильність), мати можливість перейти до набагато спокійнішого стану мозку, щоб підвищити його здатність вчитися та вирішувати проблеми.
З цієї причини в одній із наших шкіл на Лейксайді ми використовуємо учнівські крісла-гойдалки. Рокери можна поставити за типовим студентським столом. Стільці дозволяють студентам трохи розгойдуватися вперед-назад, поки вони навчаються, слухаючи, навчаючись або складаючи тест.