Етапи розвитку для розвитку підлітків у віці 12-14 років
Емоційні/соціальні зміни
Діти цієї вікової групи можуть:
- Виявляйте більше занепокоєння щодо образу тіла, зовнішнього вигляду та одягу
- Зосередьтеся на собі; рухатися туди-сюди між високими очікуваннями та відсутністю впевненості
- Відчуйте більше примхливості
- Виявляйте більше інтересу та впливу групи однолітків
- Будьте менш ласкаві до батьків; іноді може здатися грубим або стриманим
- Відчуйте стрес від більш складної шкільної роботи
- Розвивайте проблеми з харчуванням
- Відчувайте багато смутку або депресії, що може призвести до поганих оцінок у школі, вживання алкоголю чи наркотиків, небезпечного сексу та інших проблем
Мислення та навчання
Діти цієї вікової групи можуть:
- Майте більше здібностей до складних думок
- Умійте краще висловлювати почуття за допомогою розмови
- Розвивайте сильніше почуття правильного і неправильного
Коли нейропсихологічна оцінка та консультація можуть бути доречними:
- Ваша дитина намагалася впоратися з організаційними, планувальними та часовими потребами середньої школи.
- Ваша дитина переживає додаткові соціальні вимоги середньої школи.
- Ваша дитина має особливі труднощі з письмовим виготовленням.
- Ваша потреба в «зависанні» та «вертольоті» зросла, щоб зберегти минулий рівень успіху.
- У вашої дитини не склалася основна група дружніх стосунків
- Здатність вашої дитини компенсувати слабкі слабкі місця уваги зменшилась.
- Вашу дитину звільняють з освітньої програми, незважаючи на постійні труднощі.
- Процес виконання домашнього завдання відзначається розбратом і гнівом між вами та вашою дитиною.
- Емоційний статус вашої дитини стає дедалі складнішим.
- Впевненість вашої дитини у навчанні здається порушеною.
- Медична команда вашої дитини висловила занепокоєння тим, як їх минула історія може вплинути на навчання.
- Поведінка вашої дитини вдома кардинально відрізняється, ніж у школі.
- Навчальні досягнення вашої дитини значно впали після переходу від переважно одинокої вчительської системи до кількох викладачів.