Корисно чи шкідливо Порівняльне значення самостійного зважування та підрахунку калорій порівняно з інтуїтивним

Приналежності

  • 1 Департамент педагогічної психології та систем навчання, Університет штату Флорида, 1114 West Call Street, Таллахассі, Флорида, 32306, США. [email protected].
  • 2 Програма консорціуму Вірджинії з клінічної психології, кафедра психології, Університет Старого Домініону, 250 Міллс Годвін-Білдінг, Норфолк, Вірджинія, 23529, США. [email protected].
  • 3 Департамент педагогічної психології та навчальних систем, Університет штату Флорида, 1114 West Call Street, Таллахассі, Флорида, 32306, США.
  • 4 University Health Services, Університет штату Флорида, 960 Learning Way, Таллахассі, Флорида, 32306, США.

Автори

Приналежності

  • 1 Департамент педагогічної психології та систем навчання, Університет штату Флорида, 1114 West Call Street, Таллахассі, Флорида, 32306, США. [email protected].
  • 2 Програма консорціуму Вірджинії з клінічної психології, кафедра психології, Університет Старого Домініону, 250 Міллс Годвін-Білдінг, Норфолк, Вірджинія, 23529, США. [email protected].
  • 3 Департамент педагогічної психології та навчальних систем, Університет штату Флорида, 1114 West Call Street, Таллахассі, Флорида, 32306, США.
  • 4 University Health Services, Університет штату Флорида, 960 Learning Way, Таллахассі, Флорида, 32306, США.