Давайте зробимо харчову піраміду схоластичною

Огляд

Студенти дізнаються про різні групи продуктів і починають визначати поживні продукти. Вони використовують цю інформацію для створення власних харчових пірамід.

Перегляд фотографій

Викладіть цей урок

Завдання

Стандарти навчання в галузі охорони здоров’я штату Нью-Йорк PreK-K:
1.2.1. Визначте, що здорова поведінка впливає на особисте здоров’я.
2.2.1. Визначте, як сім’я впливає на практику та поведінку особистого здоров’я.
5.2.1. Визначте ситуації, коли потрібно прийняти рішення, пов’язане зі здоров’ям.
6.2.1. Визначте короткострокову мету особистого здоров’я та вживайте заходів до її досягнення.
7.2.1. Продемонструйте здорову практику та поведінку, щоб підтримувати або покращувати особисте здоров’я.
7.2.2. Продемонструйте поведінку, яка дозволяє уникнути або зменшити ризики для здоров’я.

• Вивчайте здорову та нездорову їжу
• Вивчіть основні групи продуктів
• Практикуйте сортування
• Дізнайтеся про важливість здоров’я та харчування
• Формуйте здорові харчові звички
• Проаналізуйте журнальні вирізи їжі та визначте її групу продуктів.

Ресурси уроку

Матеріали

Журнал вирізав їжу, клей та ножиці

Налаштування та підготовка

1. Виріжте картинки про їжу з різних журналів. Якщо у вас немає часу на цю підготовку, попросіть батьків нарізати їжу разом із дітьми та принести вирізи. Загляньте в Інтернет і роздрукуйте продукти, які ви не можете знайти.
2. Складіть піраміду.
   • Використовуйте дві дошки плакатів розміром 22x28 "або більше. Ми рекомендуємо, чим більше, тим краще.
   • Розмістіть довжину двох плакатів разом
   • За допомогою критерію замалюйте дві діагональні лінії, які починаються у верхніх кутах, де стикаються дві дошки плакатів, і закінчуються у протилежних нижніх кутах. Це створить дві половинки великого трикутника.
   • Розділіть ліву плакатну дошку на два трикутники для зерен та овочів.
   • Розділіть потрібну плакатну дошку на чотири трикутники для м’яса та квасолі, жирів та олії, фруктів та молока.

   ---