Дієтичні ролі та функції - WikiEducator

ЗМІСТ

wikieducator

РОЛІ ТА ФУНКЦІЇ ДІЄТИ/КТЕ

Цей розділ був названий як РОЛІ ТА ФУНКЦІЇ ДІЄТИ/КТЕ оскільки ролі та функції керівника дієти, старшого викладача та викладача також є функціями дієт. По-друге, хоча наше занепокоєння стосується ролей людей, їх краще розуміти в контексті установи, в якій ці ролі виконуються.

Цей розділ програми призначений для

ВСТАНОВЛЕННЯ ДІЄТ/КТЕ

Універсалізація початкової освіти та викорінення неписьменності дорослих були двома важливими завданнями незалежної Індії. Хоча в результаті конструктивних зусиль відсоток грамотності 16,7% у 1961 р. Зріс до 52,11% у 1991 р. Та 61% у 2007 р., Мрія про повну грамотність залишалася лише мрією. (Могли б представити графік і попросити їх інтерпретувати/прочитати статтю та зробити висновок)

Різниця в рівнях грамотності між чоловіками та жінками, сільськими та міськими, групами, що перебувають у неблагополучному та неблагополучному середовищі, є досить тривожною навіть сьогодні. Розриви складають більше 20%.

Універсалізація початкової освіти - це три виклики для загального зарахування, загальної відвідуваності та загального навчання. За DPEP та SSA докладаються зусилля для забезпечення перших двох, проте ми не можемо покращити якість початкової освіти. З огляду на це, уряд Індії запровадив програму "Мінімальний рівень навчання", щоб підвищити рівень навчання дітей та забезпечити рівну якість у різних контекстах шкільного навчання.