Марина Мілявська - психологія
Марина Мілявська
| Ступінь: | Доктор філософії (Макгілл) |
| Телефон: | 613-520-2600 x 7490 |
| Електронна адреса: | [email protected] |
| Офіс: | 314B Будівництво досліджень соціальних наук |
| Веб-сайт: | Перегляньте |
Дослідницькі інтереси
Чому ми успішно переслідуємо певні цілі, а інших - не? Моє дослідження розглядає це питання, розглядаючи контекстуальні та індивідуальні фактори, що сприяють успішному досягненню і досягненню цілей, а також механізми саморегулювання, задіяні в цьому процесі.
В одному напрямі досліджень я розглядаю роль доменів, в яких ставиться мета, і виявив, що люди ставлять перед собою більш автономні цілі, яких вони, швидше за все, можуть досягти в тих сферах, де вони відчувають задоволення основних психологічних потреб (наприклад, автономія, компетентність та спорідненість).
Інший напрямок досліджень розглядає механізми, за допомогою яких автономні цілі, швидше за все, досягаються шляхом розрізнення автоматичних та контрольованих процесів та їх впливу на саморегуляцію. Наприклад, коли хтось успішно підтримує здорову дієту, це тому, що він добре контролює свою тягу до шкідливої їжі, чи це тому, що тяга не така сильна і тому менший контроль насправді потрібен? У цьому напрямі досліджень я також зацікавлений у вивченні перешкод, з якими стикаються люди для досягнення своїх цілей.
Інші наукові інтереси включають підтримку автономії, поведінку здоров’я, прихильність та добробут протягом усього життя. Протягом своїх досліджень я використовую методи як соціального пізнання (тобто неявні міри), так і психології особистості (наприклад, поздовжні конструкції з повторюваними мірками), а також передові статистичні методології, включаючи багаторівневе та структурне моделювання рівнянь.
Вибрані публікації:
Мілявська, М., & Вернер, К. М. (2018). Цілі: Сучасний стан справ та напрямки подальших досліджень. Канадська психологія/Психологія канадієн, 59, 163-175.
Ледук-Каммінгс, I., Мілявська, М., & Peetz, J. (2017). Мотивація цілей та суб’єктивне сприйняття минулих та майбутніх перешкод. Особистість та індивідуальні відмінності, 109, 160-165.