Програма групового плавання та водних вправ для дітей з порушеннями спектру аутизму Пілот

  • Повна стаття
  • Цифри та дані
  • Список літератури
  • Цитати
  • Метрики
  • Передруки та дозволи
  • Отримати доступ /doi/full/10.3109/17518423.2011.575438?needAccess=true

Об’єктивна: Оцінити ефективність 14-тижневої програми водних вправ для дітей з розладами спектра аутизму (РАС).

програма

Дизайн: Нерандомізоване контрольне дослідження.

Методи: Дванадцять дітей взяли участь у цьому пілотному дослідженні із семи учасниками у групі водних вправ та п’ятьма у контрольній групі. Програма проводилася двічі на тиждень по 40 хвилин на сеанс. Навички плавання, кардіореспіраторну витривалість, м’язову витривалість, навички рухливості та задоволеність учасників та батьків вимірювали до та після втручання.

Результати: Значних змін між групами не виявлено. Для групи втручання було знайдено вдосконалення навичок плавання всередині групи. Відвідуваність програми була високою. Батьки та діти були дуже задоволені програмними заходами та інструкторами.