PSA # 1 Здорові закуски після школи
22 лютого 2016 р. Rfd5112
| Роль PSA | Функція ролі | Студент (и) |
| Сценарист | Готує план, остаточний сценарій, включаючи титри та посилання. Розробляє розкадрування. | Усі учасники групи |
| Редактор | Відповідає сценарію виробництву відео та вимогам проекту. Надає вказівки щодо різання та доповнення, що відповідають технічним вимогам. | Рен і Маккензі |
| Продюсер | Перевіряє посилання, Забезпечує правильність та точність подання інформації. Отримує матеріали та ресурси, необхідні для допомоги режисерові в інтерпретації сценарію. Відповідає за завершення розкадрування. | Маккензі та Рен |
| Директор | Інтерпретує сценарій, працює з продюсером для перекладу сценарію на графіку, відео, аудіо презентацію. | Адріанна та Джулі |
| Відеооператор | Розглядає технічні проблеми, пов’язані з виробництвом відео. | Джулі та Тесса |
| Актор | Забезпечує звукову та відеопродукцію за вказівкою режисера. | Тесса |
- “Легкі та поживні закуски після уроків”
- Що впливає на рішення батьків при виборі закусок для своїх дітей?
- вартість
- легкість
- поживна
- перевага дітей
- Важливість поживних закусок
- Важливість перекусу для дітей
II. Які важливі продукти харчування для дітей для правильного розвитку?
- фрукти та овочі
- зменшити ризик ожиріння у дітей
- більшість дітей не отримують 5 і більше порцій фруктів та овочів на день. Це допоможе в цьому
- покращує успішність у школі
- легке приготування їжі
- Легкі закуски, які не обробляються
- Які розфасовані закуски безпечні для дітей?
- Їжа з високим насиченням та їжа, що насичує
III. Який тип їжі подобається дітям різної національності?
- Ідеї для продуктів, які можуть налаштувати батьки
- Список ресурсів
- Кредити