Стенфордські дослідження показують підводні камені домашніх завдань
Стенфордський дослідник виявив, що студенти в громадах з високими досягненнями, які витрачають занадто багато часу на домашнє завдання, відчувають більший стрес, проблеми із фізичним здоров’ям, відсутність рівноваги і навіть відчуження від суспільства. За даними дослідження, більше двох годин домашнього завдання на ніч може призвести до непродуктивності.
Кліфтон Б. Паркер
Науковець з питань освіти Деніз Поуп виявила, що занадто багато домашніх завдань негативно впливає на самопочуття студентів та поведінку. (Зображення: Л.А. Цицерон)
Стенфордський дослідник виявив, що занадто багато домашніх завдань можуть негативно вплинути на дітей, особливо на їхнє життя поза школою, де сім’я, друзі та заняття мають значення.
"Наші висновки щодо наслідків домашнього завдання кидають виклик традиційному припущенню, що домашнє завдання по суті добре", - написала Деніз Поуп, старший викладач Стенфордської вищої школи освіти та співавтор дослідження, опублікованого в Journal of Experimental Education.
Дослідники використовували дані опитування для вивчення уявлення про домашнє завдання, самопочуття студентів та поведінку в вибірці з 4317 учнів із 10 високоефективних середніх шкіл у громадах Каліфорнії, що належать до середнього класу. Разом із даними опитування Поуп та її колеги використовували відкриті відповіді для вивчення поглядів учнів на домашнє завдання.
Середній дохід домогосподарств перевищив 90 000 доларів у цих громадах, і 93 відсотки студентів навчались у коледжі, або дворічному, або чотирирічному.
Учні цих шкіл щовечора виконують домашні завдання в середньому близько 3,1 години.
"Результати стосуються того, як сучасні практики домашнього завдання в привілейованих школах з високим рівнем успіху підтримують переваги учнів у конкурентному кліматі, але перешкоджають навчанню, повному залученню та добробуту", - написав Папа.
Поуп та її колеги виявили, що занадто багато домашнього завдання може зменшити його ефективність і навіть призвести до зворотного результату. Вони посилаються на попередні дослідження, які вказували, що домашні завдання приносять користь плато близько двох годин на ніч, і що від 90 хвилин до двох з половиною годин є оптимальним для середньої школи.
Їх дослідження показало, що занадто багато домашніх завдань пов'язано з:
• Більший стрес: За даними опитування, 56 відсотків студентів вважали домашнє завдання головним джерелом стресу. Сорок три відсотки розглядали тести як головний стрес, тоді як 33 відсотки чинять тиск, щоб отримати хороші оцінки в цій категорії. Менше 1 відсотка студентів сказали, що домашнє завдання не є стресовим фактором.