Вчитель географії місяця Мішель Харві, канадська географія

  • місяця

Мішель Харві завжди каже своїм студентам: "Я просто хочу, щоб ти був доброю людиною". Вона наголошує на повазі до думок інших і на необхідності підкріплювати свою думку фактами. (Фото: Френ Салер)

Мішель Харві працює над тим, щоб включити навчання корінних народів у свій клас і закликає своїх учнів дослідити, як вони самоідентифікуються і що це означає в контексті їхніх спільнот. Харві викладає соціальні дослідження 9 класу та географію 10 класу в середній школі Вінсента Массі в Брендоні, штат Ман. Маючи 21 рік педагогічного досвіду, Гарві встигла вдосконалити та вдосконалити своє ремесло. Її гуманітарний підхід до викладання зосереджений на виявленні найкращих результатів серед своїх учнів за допомогою критичного мислення та творчих проектів.

Про встановлення зв’язків між класом та громадою

Одна з програм, яку я роблю зі студентами, називається Community Sharing. Ми обираємо чотири різні групи, яким ми хочемо допомогти, на основі традиційного колективу корінних ліків, і тоді ми працюємо над цим. Мої студенти вирішили зосередити увагу на немовлятах, молоді, дорослих та старших. Вони збираються робити пожертви на Самаританський дім, наш місцевий продовольчий банк. Вони обрали різні речі для кожної частини людей. Для немовлят вони хочуть принести баночку з дитячим харчуванням або сумішшю. Для молоді вони збираються дарувати футболки. Для дорослих вони ходили із засобами гігієни, а для старших - із пакетами печива. Ми будемо зосереджуватись більше на тому, щоб наповнити цим корінним мисленням те, як кожен забезпечує і ділиться в межах своєї спільноти.

Про включення історії та знань корінних народів

Я висвітлюю інтернатні школи та тих, хто вижив близько дев'яти років, і це було в нашій навчальній програмі протягом ряду років. Я намагаюся вливати більше, а не просто говорити на цю одну тему. Для цього покоління вони приходять з певними знаннями, але як ми можемо рухатись далі від цього, роблячи їх обізнаними. Наприклад, я починаю із вступу, який говорить, що ми знаходимося на території Договору 2.