Інтерактивні матеріали для навчання груп продуктів харчування та основних джерел харчування в аутизмі
Спільний доступ - це турбота!
Цілі в галузі охорони здоров'я є однією з областей, які охоплені точками доступу Флориди за адаптованими стандартами штату Саншайн, і вони, ймовірно, є предметом охоплення ваших. Незалежно від того, є вони частиною навчальної програми чи ні, вибір здорової їжі є важливою життєвою навичкою для всіх наших учнів. І звичайно, як ми знаємо для наших студентів з аутизмом та іншими складними стилями навчання, їм потрібні чіткі інструкції з безліччю можливостей для відпрацювання навичок, а також для повторення. Отже, я намагався досягти цього підрозділу.
Підрозділ зосереджується насамперед на групах продуктів харчування та виборі здорової їжі, а також торкається питання, звідки їжа надходить (тварини чи рослини) та скільки кожного виду їжі ми повинні їсти. Розуміння того, як робити вибір їжі щодо груп продуктів, є важливим, і я використав графіку «Виберіть мою тарілку», щоб допомогти студентам зрозуміти, скільки їх тарілки повинен займати кожен тип їжі.
У рамках цього підрозділу існує 6 заходів із сортування папок з файлами, на яких студенти можуть практикувати сортування продуктів за різними категоріями.
Я використовував різноманітні фотографії та картинки, оскільки вважаю, що студенти повинні бути знайомі з кожною з них. Ви можете змішувати та поєднувати деякі зображення у різних папках файлів. Вони чудово підходять студентам для відпрацювання навичок та для роботи над ними під час самостійної роботи.
Щоб доповнити папки файлів і надати вам постійний продукт, щоб продемонструвати майстерність навичок, я також включив 10 аркушів для сортування: 5 для сортування здорової їжі від ласощів і 5 для сортування їжі від тварин від їжі з рослин. Знову я використав поєднання картинки та фотографій. Моя безкоштовна сорочка для сортування на Хеллоуїн включена до цієї групи.
На додаток до цих аркушів, я використовував графіку «Моя тарілка», щоб створити аркуші для студентів, щоб вони вирізали фотографії продуктів, наприклад, з меню на обід, і вклеїли їх на тарілку в потрібному місці. Вони можуть бути заповнені як робочі аркуші, а також можуть бути частиною інтерактивної діяльності із зошита.