Навчання дробу з їжею; Бретань Ф
Реальне життя з Туретами, тривогою, ОКР та Богом
Мало дітей насправді насолоджуються дробами. Я маю на увазі, якщо мені запропонують вибір: вибігати з дверей, щоб побачитися з друзями, або сидіти за кухонним столом, щоб дивитись на два числа, складені та розділені рядком, я можу подумати про небагатьох учнів третього класу, які насправді вибрали б останнє. (До речі, третій клас - це рівень, на якому Загальна основна навчальна програма включає частки в цілі.)
Для дітей із СДУГ/ADD [розлад дефіциту уваги (гіперактивний)] та з обмеженими можливостями навчання в математиці, фракції можуть бути особливо обтяжливими. Фракції включають різні рівні мислення, з чим, зокрема, борються діти з СДУГ, оскільки багаторівневість означає триваліші періоди часу, необхідні для обробки. Однак є способи допомогти дітям почати розуміти дроби до того, як вони досягнуть третього класу, а їх вчителі почнуть готувати їх до тестування (що, на жаль, сьогодні ми часто робимо в початкових школах).
На відміну від поширеної думки, дроби - це набагато більше, ніж запам'ятовувані числа, збалансовані на маленьких лініях чорнила. Дроби є концептуальними. Якщо діти вперше зрозуміють думку, що дріб складається з частин із цілого, їм буде набагато простіше вирішити основи дробів, коли вони досягнуть цього в третьому класі.
Сьогодні ми обговоримо три способи використання їжі для навчання дробу. Чому їжа? Діти люблять їжу. Їжа - це те, з чим вони контактують частіше, ніж майже все інше. Якщо немає серйозних проблем, діти розуміють ідею «більше» і «менше», коли справа стосується їжі. Отже, сьогодні ми будемо використовувати піцу, шоколадні батончики та кулінарію, щоб продемонструвати концепцію фракцій у повсякденному житті - те, що батьки можуть робити зі своїми дітьми, незалежно від того, де вони знаходяться і скільки років.
Fraction Concept Food №1: Піца
Діти легко зрозуміти піцу (або будь-яку іншу їжу круглої форми, наприклад, торт чи пиріг), використовуючи “цілісні” та “частини”. Чому? Тому що ми їх все одно ділимо. Важливо відзначити, що при цьому підході, як і при інших, ви не даєте дітям робочих аркушів, коли працюєте з ними над такими типами дробів. Ви скоріше говорите про них, поділяючи цілі на частини, коли їх створюєте.
Наприклад, якщо в будинку є старший брат, Брат може з’їсти половину. Ви пояснили б дитині, що коли ріжеш рівномірно всю піцу (а діти дуже швидко говорять, чи одна сторона більша за іншу), ти все одно отримуєш одну цілу піцу, але тепер вона складається з двох частин. Якщо Брат з’їсть одну з двох частин, він з’їсть половину піци.
Другий приклад - четверті. Якщо ви ділите піцу на чотири шляхи, нехай дитина спостерігає, як ви розрізаєте піцу на чотири парні шматки. Скажіть дитині, що тато отримує четверту, матуся - четверту, діти теж. Не соромтеся вживати інші слова, які ми пов'язуємо з дробами в англійській мові, наприклад чверті. Знову ж таки, ви можете пояснити, як одна ціла піца все ще ціла, коли в ній є всі чотири шматки, але коли люди починають їсти піцу, вони їдять частини цілої.
Тато з’їв один із чотирьох штук. Він з’їв одну четверту.
Коли ваша дитина справді розуміє більші парні порції піци, ви можете перейти до менших шматків з більшими цифрами, наприклад восьмих. Знову ж таки, важливо, щоб дитина пам’ятала, що піца - це ціле, незалежно від того, на скільки шматків вона розрізана, поки хтось не забере частини цього цілого.
Чудова річ такого уроку в тому, що він безболісний. Все, що ви робите - це розмова зі своєю дитиною. Ви можете розпочати цей урок як завгодно молоді. Якщо дитина ще не зовсім розуміє, ви не завдали їй жодної шкоди або занадто сильно штовхнули. Все, що ви зробили - це розмова. І навіть якщо він не дозволяє, є велика ймовірність, що він запам’ятовуватиме словниковий запас кожного разу, коли ви його піднімете. Для нього це буде просто частиною повсякденного життя, про що мама чи тато люблять говорити.
Fraction Concept Food №2: шоколадні батончики
Шоколадні батончики Херші - це один з моїх улюблених способів введення фракцій, тому що всі діти пам’ятають про те, що їм доводиться ділити шоколад із братом чи сестрою… і битися, хто отримав більший шматок. Бруски Херші вже добре розділені на маленькі акуратні прямокутники, тому їх легше рівномірно розбити.
За допомогою такого уроку вам навіть не потрібно вдаватися до особливостей того, чому ви вчите їх дробу. Натомість ви можете просто користуватися цією мовою настільки, щоб вони її вивчали.
"Я збираюся заварити цю плитку шоколаду дві парні частини для вас обох. Кейсі, ти отримуєш цю половину, і, Сара, ти отримуєш це наполовину ."