Поширена діагностика психічного здоров’я у дітей Діти Порушення психічного здоров’я дітей ОСББ
Загальна діагностика психічного здоров’я у дітей та молоді
СДУГ, розлад гіперактивності з дефіцитом уваги
СДУГ є одним з найпоширеніших розладів мозку у дітей і може продовжуватись і в дорослому віці. Коли діти та молодь страждають на СДУГ, вони мають проблеми з приділенням уваги, залишаючись зосередженими на певних завданнях, і вони можуть боротися з контролем свого енергетичного рівня та поведінки. Деякі діти з СДУГ також гіперактивні і можуть мати проблеми з терпінням і сидінням на місці.
Додаткові симптоми або поведінка можуть включати легке відволікання, проблеми з організацією, невиконання домашніх завдань або поворот у шкільній роботі; проблеми зі слуханням; роблячи необережні помилки, часто забуваючи про речі, легко нудьгувати і розчаровуватися, багато говорити і перебивати.
Щоб ці проблеми можна було діагностувати як СДУГ, вони повинні виходити за межі норми для віку та розвитку людини. Наприклад, для дітей типово бути гіперактивними, надмірно стимульованими або вередуючими, але у дітей із СДУГ така поведінка є більш суворою і трапляється постійно.
Для отримання додаткової інформації про відвідування СДУГ:
C.H.A.D.D. Діти та дорослі з дефіцитом уваги/гіперактивністю за адресою: www.chadd.org
Тривожні розлади
Тривожні розлади це термін для різних проблем психічного здоров’я, які можуть викликати у дітей страх, переживання, надмірне занепокоєння та занепокоєння. Всі діти відчувають певний рівень тривоги під час дорослішання, і такі страхи, як страх перед темрявою, чудовиська або виступ перед однокласниками, можуть бути типовими, якщо вони не є тривалими, екстремальними або викликають у Вашої дитини велике розлад або мають проблеми з функціонуванням на регулярній основі.
Діти та молодь з тривожними розладами також можуть почуватися дратівливими, неспокійними, нервовими і навіть можуть страждати від панічних атак, де вони можуть відчувати задишку, прискорений пульс та пітні руки. Фізичні скарги також часто зустрічаються при тривожних розладах, і ваша дитина може скаржитися на головний біль, біль у шлунку чи інші фізичні проблеми. Діти з тривожними розладами часто почуваються безпорадними або безсилими, а іноді страшенно стурбовані тим, що все йде не так, і щоденні справи складуться погано. У них можуть бути проблеми зі сном, і вони можуть намагатися уникати того, щоб ходити до школи, не в’януть, бо вони переживають, що там трапиться щось погане або що з їхніми відсутніми може статися щось погане з членами сім’ї. Існує кілька специфічних типів тривожних розладів, серед яких:
Генералізований тривожний розлад: Діти із загальним тривожним розладом можуть багато хвилюватися через повсякденні речі, такі як сімейні проблеми, наскільки добре вони справлятимуться із завданнями чи заходами, оцінками, дружбою, і у них можуть виникати проблеми з контролем своєї тривожності. Діти з генералізованим тривожним розладом часто хочуть, щоб все було ідеально, і дуже критично ставляться до себе та своєї діяльності. Вони будуть шукати постійного схвалення чи заспокоєння з боку інших.
Вони також можуть ізолюватись від інших, часто прогулюватись у школі та відмовлятися брати участь у груповому навчанні чи соціальних заходах. Вони можуть бути легко розчаровані, і часто у них є страх перед новими діями, тому їм важко приєднатись або розпочати роботу. Їх постійне зайняття «турботами» може ускладнити приділення уваги, а страх помилитися, збентежений чи змушений взаємодіяти, може змусити їх ізолюватись, уникати діяльності, а іноді навіть школи.
Обсесивно-компульсивний розлад (ОКР) - це тривожний розлад, при якому у дітей виникають небажані та повторювані думки, почуття, ідеї, відчуття (які часто називають нав'язливими ідеями), які викликають у них відчуття, що їм доводиться виконувати невеликі ритуали (примуси), щоб контролювати свої думки та почуття. Ритуали можуть включати перевірку та повторну перевірку книжкової сумки чи годинника на дверях, підрахунок та перерахунок чи перестановку предметів або повторення однієї і тієї ж фрази.
Діти, які страждають на ОКР, можуть знову і знову торкатися одного і того ж, постійно перевіряти і перевіряти речі або постійно думати про одне і те ж. Коли це трапляється, вони можуть не відчувати контролю над своїми діями. Іноді нав'язливі заходи можуть зайняти настільки багато часу, що у дитини залишається мало часу, щоб сконцентруватися на інших речах, вони можуть уникати друзів, сім'ї чи школи, боячись, що інші розпізнають їх дивну поведінку або спробують зупинити їх. Діти з ОКР можуть також бути одержимі досконалістю, мати проблеми з концентрацією уваги і навіть відчувати занепокоєння або депресію; їм також може бути важко повідомляти про свої потреби та повідомляти людям, що відбувається і як вони почуваються.
Панічний розлад: Панічний розлад можна діагностувати, якщо ваша дитина переживає щонайменше два несподівані напади паніки або тривоги, що супроводжуються принаймні місяцем занепокоєння, що у них може бути інший. Панічні атаки - це події, які виникають дуже раптово і без видимих причин.
Фобічні розлади: Може бути діагностовано, коли у дитини є нереальний і непосильний страх перед конкретним предметом або ситуацією.
Конкретні фобії: Специфічна фобія - це інтенсивний, ірраціональний страх перед певним об’єктом, наприклад, собакою, або ситуацією, такою як політ чи вибір для команди. Поширені дитячі фобії включають тварин, шторми, медичні процедури, висоту, воду, кров і темряву.
Зазвичай діти намагатимуться уникати ситуацій або речей, яких вони бояться; коли вони не можуть, вони будуть почувати себе непосильним занепокоєнням і, як результат, можуть розвиватися головні болі або болі в животі, плакати, бути дуже чіпкими і навіть можуть кидати істерику. Діти зазвичай навіть не можуть усвідомити, що їхній страх ірраціональний.
Посттравматичний стресовий розлад (ПТСР): - розвиток симптомів, що виникають після травматичної або жахливої події чи переживання. Діти з посттравматичним стресовим розладом або ПТСР страждають від напруженого страху та переживань після переживання або свідків травматичної або небезпечної для життя події і можуть відчувати страх і занепокоєння, а також «емоційне оніміння» та дратівливість. Вони часто можуть намагатись уникати місць, людей чи занять, які нагадують їм і ведуть їх до події
Інші симптоми або поведінка можуть включати спалахи або емоційний стрес від нагадувань про подію, труднощі з концентрацією уваги, легке здивування або надмірна пильність (постійний нагляд), часті кошмари і навіть заперечення самої події або неможливість Запам'ятай це. Діти також можуть почати діяти менш зріло, а можуть стати плаксивими та в’язкими. Симптоми можуть виникати і зникати без причини, а настрої різко змінюються і без попередження, що може ускладнити, знати, як допомогти.
Важливо пам’ятати, що не кожна дитина, яка почує або переживає травматичну подію, розвине ПТСР. Дітям та молоді характерно сумувати та нервувати після травматичних подій, але більшість дітей оговтуються від цих почуттів за короткий час. Діти, найбільш схильні до розвитку симптомів ПТСР, - це ті, хто безпосередньо став свідком травматичної події або які безпосередньо постраждали внаслідок цього, наприклад, втрачають члена сім'ї під час пожежі чи торнадо, діти та молодь з наявними проблемами психічного здоров'я та діти, які не мають потужної мережі підтримки або людей, які могли б допомогти та втішити їх. Насильство вдома також збільшує ризик розвитку у дитини ПТСР після травматичної події.
Розлучний тривожний розлад
Коли дитина страждає від розлуки, вона відчуває надмірну тривогу, коли вона перебуває далеко від дому або батьків. Вони також можуть мати надзвичайну тугу за домом та відмовлятися ходити до школи, табору та ночівлі, а також можуть вимагати, щоб хтось залишався з ними вночі. Діти з тривогою при розлуці зазвичай турбуються про погані речі, що відбуваються з їхніми батьками або вихователями, коли вони відсутні.