RAFT Стратегії в класі для читання ракет

• Дослідження, путівники та ресурси
• Наші шоу PBS
• Відео
• Блоги
• Веселі речі
• Для батьків, вчителів та інших

RAFT - це стратегія написання, яка допомагає студентам зрозуміти свою роль письменника, аудиторію, до якої вони звертаються, різноманітні формати для написання та тему, про яку вони писатимуть. Використовуючи цю стратегію, вчителі заохочують учнів писати творчо, розглядати тему з іншої точки зору та отримувати практику письма для різних аудиторій.

Коли використовувати:	Перед прочитанням	Під час читання	Після читання
Як користуватись:	Індивідуально	З невеликими групами	Обстановка цілого класу

Більше стратегій написання

Навіщо використовувати RAFT?

• Це включає написання з різних точок зору.
• Це допомагає студентам засвоїти такі важливі навички письма, як аудиторія, основна ідея та організація.
• Це вчить студентів творчо мислити над письмом, відповідаючи на такі підказки:

Р.Оле Письменник: Хто ти чи що ти як письменник? Паломник? Солдат? Президент?

Audience: Кому ви пишете? Друг? Ваш вчитель? Читачі газети?

Format: В якому форматі ви пишете? Лист? Вірш? Промова?

Топічне і сильне дієслово: Про що ти пишеш? Чому? Що є предметом або сенсом?

Його можна використовувати в різних сферах вмісту

Як користуватися RAFT

1. Відобразіть заповнений приклад RAFT на накладних витратах.
2. Опишіть кожен із них на простих прикладах: роль, аудиторія, формат та тема. (Може бути корисно написати елементи на паперовій шафі або дошці оголошень для подальшого використання).
3. Змоделюйте, як писати відповіді на підказки, та обговорюйте ключові елементи як клас. Вчителі повинні тримати це якомога простіше і коротше для молодших школярів.
4. Нехай студенти вправляються в реагуванні на підказки індивідуально або в невеликих групах. Спочатку може бути найкращим, щоб усі учні реагували на одне і те ж підказку, щоб клас міг вчитися на різних варіантах відповідей.

---