Книга Балансування історії щодо постави - контурне життя
від Bethaney Wallace 18 лютого 2014 року
Незалежно від того, пережили ми це на власному досвіді, у кожного є чітке зображення молоді, яка балансує на голові з книгою. У цьому сценарії сувора завідуюча спочатку кладе книгу на ніжки своїх учнів, а потім дивиться на них, коли вони йдуть - дуже обережно - щоб не дати книзі впасти. Тоді, для доброї міри, вчитель тримає неподалік критерій, просто щоб показати, що вона означає бізнес.
Все це для кращої постави.
Та як би загальним не здавався цей образ, скільки справді знає історію, пов’язану з ходою з книгою на голові? Неприродне і важке у виконанні, це не зовсім звичайне явище в сучасний час. Хоча це все ще видно, мало хто з викладачів проводить цю практику у своєму класі, а ще менше студентів переживають цю діяльність на собі. Зрештою, це важко і, ймовірно, спричинить кілька забитих стоп - чому б не вибрати тактику, яка є менш ризикованою?
Найкраще збалансування книги
Згідно з кількома історичними посиланнями, практика балансування книг датується кількома століттями, ще до царських діячів і сильно зваженої класової системи. Ті, хто має вищий статус, особливо жінки, мали ходити граціозно, майже так, ніби ковзали по підлозі. (У поєднанні з довгою сукнею, і жінки практично плавали.) Це „ковзання” показало, що вони належні, знають, як поводитися як дама, і зроблять собі поважну дружину - принаймні в той час. Тому в молодому віці було закріплено, що балансування книжок потрібно освоїти.
Для досягнення цього «плаваючого» ефекту молоді дівчата вчились ходити, обтяжуючи вагою. Спочатку вони починали з однієї книги і еволюціонували до постійно зростаючої стопки - чим більша і важча стопка, тим складніше ходити. Тоді вважали, що після видалення книг вони зможуть ходити так само гладко, але з меншою вагою, утримуючи їх. (Звідси і «плаваючий».)