Математична грамотність; Дієта з математики - навчальна база для розвитку математиків
Математична дієта: навчальна база для розвитку математиків
Ми є викладачами, читачами, письменниками та математиками.
Ми прагнемо об’єднати два світи математики та грамотності.
Ми розпочали нашу спільну подорож десять років тому, коли вчителі другого класу співпрацювали для планування навчальних занять, екскурсій та сімейних шкільних заходів. Як ми і планували, ми встановили зв’язок між предметними областями. Ми створили досвід навчання, який робив ці зв’язки явними. Ми прагнули залучити студентів до навчання як єдине ціле.
Ми досліджували, щоб зрозуміти концепції, що лежать в основі навичок, яким ми повинні були навчати. Ми створили концептуальні карти на величезних аркушах паперу, щоб зрозуміти зв’язки. Ми вболівали, коли знайшли всеосяжну концепцію навчального року: взаємозалежність. Ми полюбили одиниці, які об’єднали навички та факти у значущі великі ідеї: Системи числення у всьому світі мають три основні характеристики; Письменники, читачі, математики, історики та вчені створюють моделі; і спілкування може змінити світ.
З часом ми змінили ролі, щоб стати спеціалістами з читання та математики, тренерами-інструкторами та викладачем та професором методів читання та математики. Ми помічаємо, що вчителі зазвичай почуваються впевненіше та отримують більше професійного розвитку в галузі навчання грамоти, тоді як вони можуть почуватись менш впевненими та обізнаними з математики.