Позакласні фізичні навантаження, що практикуються дітьми у взаємовідносинах з харчуванням батьків
Виправлення до цієї статті доступне
Ця стаття оновлена
Анотація
Призначення
Седентаризм - це глобальна епідемія, яка охоплює від 60 до 70% світового населення. Прогресивне зниження фізичних навантажень відбувається з дитинства до підліткового віку. Це дослідження має на меті порівняти позакласну фізичну активність учнів із надмірною вагою та без неї та порівняти її з рівнем фізичної активності батьків.
Методи
У цьому поперечному дослідженні оцінено 375 дітей у віці 6–11 років із двох державних шкіл, які проводять позакласні та факультативні заходи. Зібрані дані: вага та зріст для розрахунку індексу маси тіла та зросту/віку z-бали; обхват талії для обчислення співвідношення талії та зросту; позакласна фізична активність дітей та батьків/вихователів (коротка версія IPAQ — Міжнародна анкета фізичної активності).
Результати
Середній вік у досліджуваній популяції становив 8,7 ± 1,4 року; надмірна вага та ожиріння спостерігались у 98 (26,8%) та 79 (21,6%) дітей відповідно. Позакласна фізична активність спостерігалась у 86 (22,9%) дітей. Фізична активність батьків не була пов’язана з практикою дітей чи їхнім харчуванням. Не виявлено різниці щодо фізичної активності та стану харчування. Однак хлопчики були менш зайняті фізичними навантаженнями порівняно з дівчатами (32–37,2% проти 54–62,8%, стор = 0,003).
Висновок
Беручи до уваги важливість сприяння фізичній активності дітей та на основі результатів, засвідчених цим дослідженням, що підкреслюють низький попит на фізичну активність у школах, чітко вимагаються стимулюючі заходи з боку педагогів та членів сім'ї.
Вступ
Седентаризм - це глобальна епідемія, яка охоплює від 60 до 70% світового населення [1]. У Бразилії звіт Vigitel за 2014 рік показав, що частота фізичних навантажень (PA) при дозвіллі (принаймні 150 хв помірної інтенсивності на тиждень) коливається від 30,4% (Сан-Паулу) до 47,1% (Флоріанополіс) [2]. Варто зазначити, що в Бразилії лише 29% підлітків дотримуються рекомендації Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ) (≥ 60 щоденних хвилин помірної/енергійної інтенсивності ПА), що є схожим на інші країни Латинської Америки (10–20%) та у світі (20%).
Прогресивне зниження ПА відбувається з дитинства до підліткового віку. Багатоцентрова Міжнародна база даних дитячої акселерометрії, яка включала дані з Європи, Північної Америки, Австралії та Бразилії, показала зниження ПА на 4,2% щорічно [3].
Фізична бездіяльність є одним з найважливіших факторів ризику розвитку хронічних захворювань, таких як ожиріння, цукровий діабет та гіпертонія, і боротьба з такими захворюваннями включена до порядку денного політики державного охорони здоров’я у ряді країн [4].
У Бразилії, згідно з опитуванням про бюджети домогосподарств у 2008–2009 рр., Серед дітей віком 5–9 років було виявлено підвищену високу поширеність надмірної ваги та ожиріння - 33,5% та 14,3% відповідно. Для підлітків спостерігались показники відповідно 20,5% та 4,9% [5].
Відомо, що активніші діти мають нижчий індекс маси тіла і менший відсоток жиру. Крім того, діти з ожирінням, порівняно з дітьми, що не страждають ожирінням, менш активні і віддають перевагу діяльності з низькою інтенсивністю на відміну від діяльності середньої та/або енергійної інтенсивності [6].
ВООЗ рекомендує, щоб діти та підлітки у віці 5–17 років накопичували щонайменше 60 хв помірної/енергійної інтенсивності ПА. Більшість занять повинні бути аеробними. Енергійну інтенсивність, включаючи вправи на зміцнення м’язів та кісток, слід включати принаймні 3 рази на тиждень [1].
Декілька факторів сприяють малорухливому способу життя у педіатричній віковій групі: технологія, незахищеність та обмежений простір для занять фізкультурою в міських центрах. Систематичний огляд латиноамериканської літератури в галузі втручань у фізичну активність дійшов висновку, що пропаганда фізичної активності у шкільному середовищі настійно рекомендується та ефективна [7].
У США програми позакласної роботи в школах щороку обслуговують понад 10 мільйонів дітей і показали свою ефективність у скороченні часу, проведеного в сидячих заняттях, і пропонують принаймні 30 хв занять середньої/енергійної інтенсивності [8]. У Бразилії проекти, які роблять доступними ПА у вихідні та/або зустрічні зміни в школах, вже є реальністю у кількох школах і підтримуються чинним законодавством та пропозицією Національного фонду розвитку освіти (FNDE) [9]. Національне обстеження шкільного здоров’я (PeNSE) включало репрезентативну вибірку людей похилого віку (учні 9 класів) з початкової школи (2842 школи та 110 873 учнів) у 2012 р., І показало, що позакласна навчальна програма в школах позитивно пов’язана з підвищенням рівня дозвілля та загальної рівня PA [ 10].
Враховуючи попередні знання про те, що дитячий ПА ефективний у профілактиці ожиріння та інших хронічних захворювань, сприяє поліпшенню сили, рівноваги, гнучкості, аеробної стійкості та швидкості, сприяючи здоровому зростанню та навіть успішності в школі, а також відсутності досліджень, що оцінюють попит на позашкільні фізичні навантаження виправдовує це дослідження, яке спрямоване на порівняння позакласних фізичних навантажень серед учнів із надмірною вагою та без неї та співвідношення її з рівнем фізичної активності батьків.
Методи
Вивчати дизайн
У період з січня по грудень 2014 року в цьому поперечному дослідженні було оцінено 375 дітей початкової школи віком 6–11 років з двох державних шкіл, розташованих на околиці муніципалітету Санто-Андре.
Школи були обрані за зручністю, оскільки вони знаходились у сусідніх районах, з подібними соціально-економічними характеристиками, позакласною структурою та фізичними навантаженнями, а також високим відсотком дітей у вибраній віковій групі.
Вибрані школи пов'язані з Освітніми центрами Санто-Андре (CESA) міста Віла-Са ( = 181 студент) та Віла Пальмарес ( = 194 студента). CESA - це рекреаційні приміщення, невід'ємною частиною яких є школи. Вони обладнані спортивними кортами, футбольними полями, ковзанками, дитячими майданчиками, майданчиками для відпочинку, пішохідними стежками та фітнес-зонами, а також бібліотеками та багатофункціональними кімнатами [11].