Розлади харчування та студенти коледжів Veritas Collaborative
Кайла * була 19-річною студенткою другого курсу мистецтва, яка привернула увагу своїх професорів і про неї думали як про протеже у вираженні абстрактних образів. Вона була тиха з рожевими прожилками у волоссі, вона носила шари одягу і іноді ніби зникала у власному внутрішньому світі. Наставники часом замислювались, чи не надто вона худа, але її робота була бездоганна, і вони не мали уявлення, як висловити свою стурбованість. У вівторок ввечері вона перенесла зупинку серця у своїй студії в художній школі, і разом з нею її мистецтво померло.
Кейла боролася з анорексією в середній школі і так і не одужала повністю, і її рецидив залишився без уваги в коледжі, оскільки її розлад харчування розквітнув і набрався сили в її ізоляції.
Порушення харчування мають дуже високий рівень смертності порівняно з іншими розладами психічного здоров'я, і вони процвітають завдяки секретності. На відміну від поширеної думки, порушення харчової поведінки не є вибором, і хвороба часто супроводжується спотвореними переконаннями щодо їжі та форми та розмірів тіла. Розлади харчової поведінки хитрі, маніпулятивні та самозахисні, що ускладнює страждаючому самостійно звернутися за допомогою.
За даними Національного центру статистики освіти, у 2016 році 41% усіх підлітків США у віці від 18 до 24 років були зараховані до коледжу чи університету. З 1970 року ця кількість зросла на 16%, і ця зміна змінила досвід університетського життя, включаючи ступінь та доступність таких служб підтримки студентів, як консультативні центри та охорона здоров'я студентів. Коледж може бути захоплюючим часом, позначеним експоненціальним зростанням особистості, набуттям соціальних та освітніх знань та вступом у доросле життя. Однак це також вразливий етап життя і час, коли молоді люди ризикують розвинутись або погіршити розлад харчової поведінки. Хоча приблизно 6% жінок у студентських містечках відповідають критеріям анорексії або булімії, близько 40% повідомляють про проблеми із зображенням тіла, поведінку щодо управління вагою та неконтрольоване харчування (Schwitzer & Choate, 2015). Іншими словами, соціальний тиск, зростаюча ідентичність та перші смаки незалежності поєднуються, створюючи ідеальні умови для невпорядкованого харчування.
Крім того, західна культурна ідеалізація тонкого каркасу є додатковою складністю для студентів сьогодні, і, зіткнувшись з цими часто недосяжними ідеалами, студенти коледжу також перебувають у середовищі, де рідкісні збалансовані страви рідкісні, перепої та нормальне пиття нормалізовані, а дієта ментальність розгулена. Це створює ризиковане середовище для циклу запою, збільшення ваги, дієти, порушення іміджу тіла та невпорядкованих циклів їжі. Близько 36-50% дієт для дівчат-підлітків, і з них NEDA повідомляє, що 35% "нормальних" людей, які харчуються, переходять до нездорової дієти, а з них у 20-25% розвиваються часткові або повні синдроми розладів харчування.
Тим часом, ландшафт психічного здоров'я коледжу значно змінився за останні два десятиліття. Незважаючи на те, що кількість учнів зросла в геометричній прогресії, попит на такі послуги підтримки, як консультування, зростає, проте для більшості університетів попит значно перевищує наявні ресурси. Наприклад, у період між 2011 та 2015 роками в консультаційному центрі Університету Вірджинії Співдружності кількість студентів, які звертаються до консультаційних послуг, зросла на 45%. Вплив цього збільшення є значним, і хоча доступ до психічного здоров'я в коледжах є пріоритетом, це також означає, що доступність постійних послуг для студентів обмежена. За даними Центру колегіального психічного здоров’я (CCMH), більшість консультативних центрів коледжів починають переходити до сортувальної моделі психічного здоров’я та зосереджують свої зусилля на кризовому втручанні, короткому консультуванні та зверненні до громадських служб. Також за даними CCMH, середня кількість зустрічей, які відвідували студенти в консультативному центрі коледжу, становить 4,55.