Вибіркові зміни в межах виконавчих функцій у підлітків із зайвою вагою - Вердехо-Гарсія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра медсестер, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра фізичного виховання та спорту Школи фізичної активності та спорту, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Дослідницька група з імунодієтології, Департамент метаболізму та харчування, Інститут Фріо-ІКТАН, CSIC, Мадрид, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра медсестер, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра клінічної психології, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра фізичного виховання та спорту Школи фізичної активності та спорту, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Дослідницька група з імунодієтології, Департамент метаболізму та харчування, Інститут Фріо-ІКТАН, CSIC, Мадрид, Іспанія
Інститут неврології Ф. Олоріса, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Кафедра педіатрії Медичного факультету, Університет Гранади, Гранада, Іспанія
Анотація
Вступ
Методи та процедури
Предмети
 |
Заходи
Анкетні показники імпульсивності та чутливості до винагороди/покарання
Шкала імпульсивної поведінки UPPS ‐ P ((22)): Ця шкала являє собою опис із 59 предметів, призначений для вимірювання п’яти різних шляхів особистості до імпульсивної поведінки: негативна терміновість, відсутність наполегливості, відсутність умислу, шукання сенсацій та позитивна терміновість. Загальні бали кожного з цих п’яти вимірів були отримані для аналізів.
Опросник із затримкою-знижкою, зараз чи пізніше ((23)): Це опитувальник з грошовим вибором, який вимагає індивідуальних уподобань між меншими, негайними винагородами та більшими, відкладеними винагородами, що варіюються залежно від їх вартості та часу. Залежним показником був параметр дисконтування k, індексування норми, з якою людина знецінює винагороду як функцію часу, за формулою: V = A/ (1 + кД), де V - теперішня вартість відкладеної винагороди A при затримці D, і k - безкоштовний параметр, що визначає ставку дисконтування. Як k збільшується, людина крутіше знижує майбутнє.
SPSRQ ((24)): SPSRQ (опитувальник чутливості до покарання та винагороди) - це опитувальник, що відповідає 48 так – ні, спрямований на вимірювання двох нейропсихологічних систем, що керують мотивованою поведінкою: системи поведінкової активації (SR) та системи гальмування поведінки (SP) . Підсумкові оцінки з кожної шкали (SP та SR) були отримані для аналізів.
Нейропсихологічна оцінка
Короткий тест інтелекту IQ – Кауфмана ((25)): Він складається з двох субтестів, словникового запасу та матриць. Підтест словникового запасу забезпечує приблизний словесний рівень IQ, матетрисний тест забезпечує оціночний невербальний рівень IQ, а оцінки обох показників забезпечують складений рівень IQ, який ми використовували як основний залежний показник цього тесту.
Послідовність робочої пам'яті – букв-цифр ((26)): Учасникам читається послідовність, у якій поєднуються літери та цифри, і пропонується відтворити почуту послідовність, спочатку розміщуючи цифри у порядку зростання, а потім літери в алфавітному порядку. Залежною змінною цього тесту була кількість правильних відповідей.
Аналогічні міркування – подібність ((26)): Читаються пари слів, що представляють загальні предмети або поняття, і учасники повинні вказати, наскільки ці предмети/поняття подібні або що у них спільного. Залежною змінною цього тесту була кількість правильних відповідей.
Планування – карта зоопарку ((27)): Він надає інформацію про здатність учасника спланувати маршрут, що дозволяє йому відвідати 6 із 12 місць у частині зоопарку. Основним залежним показником цього тесту був загальний бальний результат, заснований на ефективності розробленого плану мінус кількість помилок.
Інтерференція/гальмування відповіді - тест Стропа ((28)): Цей тест складається з трьох форм, кожна з яких містить 100 елементів. Перша форма складається зі слів "ЧЕРВОНИЙ", "ЗЕЛЕНИЙ" та "СИНИЙ", упорядкованих випадковим чином та надрукованих чорною фарбою. В такому стані учасникам пропонується прочитати вголос написані слова. Друга форма складається з рядків "XXXX", надрукованих червоним, синім або зеленим чорнилом. В такому стані учасників просять назвати колір. Третя форма вводить умову перешкод, і вона складається із слів із першого аркуша, надрукованих кольорами другого. У цій умові учасники повинні назвати колір чорнила та ігнорувати слово. Залежною змінною, використаною в цьому тесті, була оцінка перешкод.