Модель; Здоров’я зображення тіла
Принципи охорони здоров'я в Модель для здорового іміджу тіла та ваги забезпечити основу для Здорові тіла уроків навчальної програми, а також були перекладені в набір Здорові бодібілдинги для дітей. Замість того, щоб пропагувати страх, попереджаючи дітей, чого слід уникати, кожен будівельний блок навчає студентів, чого їм слід охоплювати, щоб зберегти здоров’я та цілісність в умовах негативного тиску.
Більш конкретно, кожен принцип здоров’я служить протиотрутою, щоб допомогти дітям протистояти одному з чотирьох токсичних міфів, які сприяють більшості проблем із зображенням тіла, харчуванням, фітнесом та вагою сьогодні.
"Культура формується за допомогою історій, які розповідають її діти".
–Китайське прислів’я
"Насправді я до 6-го класу почувався досить добре у своєму тілі. Але тоді всі інші ненавиділи своє, тому я подумав, що й я повинен".
–21-річна жінка з булімією
Міфи та їх протиотрути
Діти регулярно дізнаються, що краса - це лише шкіра глибока, і ви не можете судити про книгу за її обкладинкою. Але сучасні студенти повинні бути готовими захищатись у світлі ще однієї приказки: одна картина вартує тисячі слів. З моменту вибуху візуальних засобів масової інформації наприкінці 1950-х років люди вже не вважають, що інші звичайні люди повинні бути основою для порівняння їх зовнішнього вигляду. Натомість мільйони зображень надзвичайно фотогенічних моделей, обраних для певного «вигляду», зробили революцію у ціні зовнішнього вигляду в цілому та створили мандат для особливо тонкого чи худорлявого вигляду.
Коли діти вступають у статеве дозрівання, для них нормально для розвитку починати менше ідентифікуватися з батьками щодо певних питань, а більше з друзями, особливо щодо того, що виглядає добре та що вважається «крутим» чи соціально бажаним. Приналежність означає пристосування, і те, що сприймається як нормальне, має величезну цінність. Граючи на цій людській потребі у включенні, інтенсивний маркетинг загалом недосяжної, стрункої/худорлявої красуні, наче такий вигляд був нормальним, особливо для дівчат, але все частіше хлопців, був дуже ефективним у створенні величезної тривоги щодо зовнішності.
Заява про зміст навчальної програми «Здорові тіла»
Надати можливість хлопчикам та дівчаткам підтримувати позитивну оцінку тіла на основі визнання та прийняття того, що вони можуть і не можуть контролювати щодо розміру та форми.
Надати можливість хлопчикам і дівчаткам протистояти нереалістичному та нездоровому культурному тиску щодо іміджу тіла, харчування, фізичної форми та ваги.
Надихати хлопчиків та дівчаток на зацікавленість у догляді за своїм тілом; добре харчуватися, насолоджуватися фізичними рухами та фітнесом, а також цінувати здорове, різноманітне тіло.
Багато людей не усвідомлюють, що виробництво тривоги щодо соціальної прийнятності є цілеспрямованою маркетинговою стратегією. Невпевненість у зовнішньому вигляді є бажаним результатом для рекламодавців, які потім пропонують товари, які обіцяють виправити сприйнятий недолік. Оскільки тонкий ідеал є нереальним для більшості жінок (менше 3% жінок мають природну статуру більшості моделей, так само, як сформована мускулиста фігура не властива більшості чоловіків), поширеність таких зображень у рекламі була особливо успішно генерує тривогу за зовнішнім виглядом. Як результат, надмірна стурбованість «правильним» виглядом і переконання, що стрункість є важливим критерієм для нього, стали нормативними. У цій навчальній програмі ви знайдете три уроки (будівельні блоки), які допоможуть студентам розвинути стійкість до цього міфу, як описано нижче:
Міф 1, заснований на оцінці зображення над речовиною: "Я виглядаю" важливіше, ніж "хто я". Основним критерієм «правильного» вигляду є худорляве/худорляве тіло.
Діти регулярно дізнаються, що краса - це лише шкіра глибока, і ви не можете судити про книгу за її обкладинкою. Але сучасні студенти повинні бути готовими захищатись у світлі ще однієї приказки: одна картина вартує тисячі слів. З моменту вибуху візуальних засобів масової інформації наприкінці 1950-х років люди вже не вважають, що інші звичайні люди повинні бути основою для порівняння їх зовнішнього вигляду. Натомість мільйони зображень надзвичайно фотогенічних моделей, усі вибрані для певного “вигляду”, зробили революцію у цінності зовнішнього вигляду в цілому і створили доручення, зокрема, для витонченого чи худорлявого вигляду.
Коли діти вступають у статеве дозрівання, для них нормально для розвитку починати менше ідентифікуватися з батьками щодо певних питань, а більше з друзями, особливо щодо того, що виглядає добре та що вважається «крутим» чи соціально бажаним. Приналежність означає пристосування, і те, що сприймається як нормальне, має величезну цінність. Граючи на цій людській потребі у включенні, інтенсивний маркетинг загалом недосяжної, стрункої/худорлявої ідеалу, ніби цей вигляд був нормальним, особливо для дівчат, але все частіше хлопців, був дуже ефективним у створенні величезної тривоги щодо зовнішності.
Багато людей не усвідомлюють, що виробництво тривоги щодо соціальної прийнятності є цілеспрямованою маркетинговою стратегією. Невпевненість у зовнішньому вигляді є бажаним результатом для рекламодавців, які потім пропонують товари, які обіцяють виправити сприйнятий недолік. Оскільки тонкий ідеал нереальний для більшості жінок (менше 3% жінок мають природну статуру більшості моделей, як і скульптурна мускулиста фігура не властива більшості чоловіків), поширеність таких зображень у рекламі була особливо успішно генерує тривогу за зовнішнім виглядом. Як результат, надмірна стурбованість «правильним» виглядом і переконання, що стрункість є важливим критерієм для нього, стали нормативними. У цій навчальній програмі ви знайдете три уроки (будівельні блоки), які допоможуть студентам розвинути стійкість до цього міфу, як описано нижче: